Karolina Dumałaodpowiada za standardy ochrony małoletnich
angielski i matematyka (zajęcia podstawowe, egzamin ósmoklasisty, matura), fakultety Acting i Motion Skills, zajęcia 1:1
Wykształcenie i doświadczenie — do uzupełnienia.
O nas
Centrum kompetencji, nie szkoła językowa
Zaczynamy bez opinii i bez zdjęć z zajęć, więc jedynym dowodem, jaki możemy Wam dziś dać, jesteśmy my sami: kto prowadzi zajęcia, dlaczego to robi i na czym opiera swoją pracę.
Zespół
Kto prowadzi zajęcia
Trzy osoby. Każda uczy angielskiego, każda prowadzi też zajęcia jeden na jeden. Poniżej widać, kto odpowiada za co.
Kamil Dumałaprowadzący
angielski i matematyka (zajęcia podstawowe, egzamin ósmoklasisty), historia rozszerzona, zajęcia 1:1
Wykształcenie i doświadczenie — do uzupełnienia.
Natalia Marczewskaprowadząca
angielski (zajęcia podstawowe, egzamin ósmoklasisty), fakultety Music i Art Skills, zajęcia 1:1
Wykształcenie i doświadczenie — do uzupełnienia.
Zdjęć zespołu jeszcze nie publikujemy. Wolimy pokazać własne twarze, gdy centrum ruszy, niż wstawić zdjęcia z banku, które nie przedstawiają nikogo z nas.
Powód
Dlaczego powstała Skills Academy
Dzieci po kilku latach kursu językowego często nadal nie potrafią zapytać o drogę. Umieją uzupełnić lukę w zdaniu, ale nie użyć języka, kiedy coś od niego zależy. To nie jest wina dzieci ani nauczycieli — to skutek uczenia języka jako przedmiotu do zaliczenia.
Odwracamy kolejność: najpierw zadanie, które trzeba wykonać, potem język jako jedyne dostępne narzędzie. Do tego dokładamy kompetencje, których szkoła nie zdąży nauczyć — pracę w drużynie, wystąpienie przed grupą, ocenę źródeł.
Przygotowanie do egzaminów prowadzimy osobno i mówimy o nim innym tonem, bo tam liczy się wynik. Nie udajemy, że matura jest przygodą.
Warunki
Na co się umawiamy
Zajęcia prowadzimy stacjonarnie w Szczecinie. Adres podamy razem z uruchomieniem zapisów — do tego czasu nie chcemy opisywać miejsca, którego nie możecie jeszcze obejrzeć. To natomiast zależy od nas i obowiązuje od pierwszego dnia:
- Grupy 5–8 osób, żeby prowadzący widział każde dziecko
- Sala do pracy w ruchu, nie do siedzenia w ławkach — tego wymaga metoda
- Zajęcia jeden na jeden w sali z przeszkleniem, zgodnie zestandardami ochrony małoletnich
- Apteczka w każdej sali i osoba z aktualnym kursem pierwszej pomocy na każdej zmianie
Metoda
Metoda, nie intuicja
Program łączy podejścia, dla których istnieją dowody z badań: uczenie słownictwa wspierane ruchem i gestem, nauczanie języka oparte na zadaniach, ustrukturyzowana współpraca, informacja zwrotna oraz rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych i medialnych.
Nie twierdzimy, że nauka przez projekt zawsze daje trwalsze efekty niż nauczanie podające, ani że ruch albo muzyka podnoszą inteligencję. Badania pokazują efekty zależne od wieku, celu i sposobu prowadzenia zajęć — i tak o tym mówimy.
Uczciwie
Czego jeszcze nie mamy
Zaczynamy i nie udajemy, że jest inaczej. Trzy rzeczy, których na tej stronie nie znajdziecie, i to, co dajemy w zamian.
Opinii rodziców
Nie mamy ani jednej, bo nie mieliśmy jeszcze uczestników. Nie kupujemy ich i nie piszemy sami.
Wyników i statystyk
Żadnych średnich poprawy ani zdawalności. Podamy je po pierwszym roczniku, jeśli będą policzone rzetelnie — nie wcześniej.
Własnych zdjęć
Zdjęcia na stronie są ilustracyjne i tak są podpisane. Wymienimy je na własne, gdy zaczną się zajęcia.
Co dajemy w zamianJawne standardy ochrony małoletnich, cennik bez dopisków drobnym drukiem i pierwsze spotkanie bez opłaty. Dowód proceduralny zamiast wynikowego — dopóki wynikowego uczciwie mieć nie możemy.
Zobaczcie cennikNajlepiej poznać nas na zajęciach
Bezpłatne zajęcia próbne, bez zobowiązań. Dziecko bierze udział na normalnych zasadach, Wy patrzycie z boku. Potem rozmawiamy.
Umów zajęcia próbnealbo zadzwońcie: 508 069 007